一阵“当当当”的上课敲锣声响起，那年最后一节公开课开始了。师父先说了一段开场白，然后开讲今天的题目：时间和速度。公开课前面论述的时间划分，这些内容很普通，在此后《算经》的学习中也可以学到。

天下一年分十二个月，每月或二十九天或三十天，每隔数年有一个闰月。一天分为十二个时辰，二十四个小时；每个时辰分八刻，每个小时分作十二个字；每个字又可按分按火水木金土作五分；每分又可再细分为六十秒；每秒又可分为一百忽。（【注】：很多人不知道，其实中国古代也是有分和秒的划分的。不过具体如何换算今人已不清楚。据说分，是用两个符号标记，所以叫分。而据《隋书·律历志》记载，秒如细小的禾芒尖端（秒的本意），忽如最细的蛛丝。小说为方便起见，取一个跟现在一样的时间划分标准。具体换算如下：1时辰=2小时，1小时=1小时，1刻=15分，1个字=5分，1分=1分，1秒=1秒，1忽=百分之一秒。）

师父说：“人们常说忽然，忽然，可是大多数人不知道，忽然有多短促。一忽只有百分之一秒，平常人从见到物体到反应的时间，也要几个忽。”然后，他拿出一个本子来，一页一页掀开给我们看。师父说：“这个本上每页都画着一个小人。每个小人的样子动作基本相同，却又有微小差别。”我一看，果然如此。师父说：“大家看好了。”说着摊开本子第一页，另一手却把剩余部分曲屈起来。只见他手一送，一页页便掀了过去，那小人也开始一卡一顿地活动起来。只见页面越翻越快，那小人的动作变越来越连续，到后来，整个小人便如活了起来，不断手舞足蹈，上蹦下跳，看得我们都如痴如醉。

“好神奇呀！”大家纷纷惊叹道。

不用十几秒，那厚厚的本子便到最后一页了。师父说：“刚才大家见到了。起初翻得慢，大家看到的只是卡顿的图案，后来翻得快，一般人也就无法分辨出每一页。这个试验表明，人从看见东西，到分辨出它的形态，是需要时间的。这个时间每个人不同，常人在两到四忽之间，经过修炼，可以达到一到两忽。通常一忽，就是人反应速度的极限。这个极限，我们华山称之为时障，是你们以后要懂得一个关键道理。要做到真正的突袭，要击败比自己强大得多的对手，都要利用这个时障。反之，也要警惕对手利用时障。”

说完时间，他就开始讲本课重点，速度。

华山五峰，尽管修炼不尽相同，但对速度都非常重视。尤其是我师父剑宗这一支，更是把速度要求放在首位。因此这次讲课的重点，也在于此。

原来那几台机械就是用来演示速度的。第一台演示的是步速，就是每秒一丈的速度。机械上有一条滑道，滑道一边放一块小滑板。只见打开开关，那个滑板便滑下来。师父说：“这条滑道有一丈长，滑板从顶端滑到底下，需时一秒。这其中的平均速度就是常人步行的速度。”

第二台演示的是骑速，就是每秒五丈。只见那台机械由两部分组成，一部分上装有红色小球，另一部分有洞口，两个部分相距一丈。师父按下按钮，装有的小球那部分便把小球发射到另一部分的洞口。只见嗖的一下，红色小球便飞过去了。师父说：“这小球飞越的时间，只有五分一秒，速度大约就是每秒五丈。这个速度大约就是策马狂奔时的速度。”（【注】：按小说，每秒五丈，约11。1米/秒，即40公里/每小时。普通马最快时速在50公里左右，加上背上的人，大约也就40公里左右。后面提到这些概念，请读者自行换算）

第三台演示的是飞速。演示前师父还特地提醒大家，要注意看，因为太快了。第三台机械跟第二台差不多，也是两部分构成，但这次发射不是小球，而是一支小箭。为了提高我们的注意力，师父还特地大声倒数。

“三、二、一，发射！”只听见师父这边话音刚落，那箭已经插到一丈外的靶子上。很多人都一愣，完全还没有反应过来。师父说：“我知道，刚才一定很多人没有反应过来，那么我们再演示一便。”这次情况好多了，大家聚精会神地盯着机器，只见师父这边才按下按钮，那边的箭便飞射出去，插到靶子上。如此又演示了两三遍，直到大部分人能看见其中一两次为止。师父说：“这箭从飞出机器，到插到标靶上，只需二十五分之一秒，大约就是常人反应的极限，所以你们勉强应该还能看清它的飞行过程。这速度大约就是鸟儿飞得最快时的速度。”